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該位家長(zhǎng)在網(wǎng)上群組貼出就讀K2的小朋友練字功課，小朋友學(xué)習(xí)寫“鳥兒”和“兔”，照片中所見，11個(gè)字當(dāng)中，被老師劃了9個(gè)紅圈，主要是筆劃未夠直、筆劃間隔或位置未達(dá)老師標(biāo)準(zhǔn)等。家長(zhǎng)慨嘆，“小朋友已經(jīng)好比心機(jī)去寫，但次次派返功課返嚟見到幾十個(gè)圈，就會(huì)唔多開心啰！”該家長(zhǎng)質(zhì)疑老師要求太嚴(yán)。

不少網(wǎng)民都認(rèn)為老師對(duì)4歲半小朋友要求太高、不合理。有網(wǎng)民認(rèn)為“如果老師只是圈出不好的地方，叫同學(xué)多加留意，而不用改正的話，個(gè)人可接受。但老師可考慮用綠色或螢光筆標(biāo)示出來，感覺好一些。”

不過，亦有網(wǎng)民支持老師做法。“學(xué)習(xí)正確筆畫同寫法系學(xué)生基本責(zé)任，老師為小朋友好，希望佢學(xué)習(xí)正確的字體結(jié)構(gòu)同寫法，圈都系為你小朋友好啫。話第二時(shí)大個(gè)寫得出就得，唔洗寫咁靚，咁點(diǎn)解唔話直接學(xué)打字，依家好多人返工都直接對(duì)住電腦打字啦，洗咩學(xué)寫？”